又到每年新学期开课的时候了,煎熬了一个暑假的粑粑麻麻把熊孩子们送到学校,刚刚松了口气,马上就都又紧张起来,额滴那个神,怎么“别人家孩子”都已经学会了这个,学会了那个,隔壁家老王的儿子啥时候就已经洋话连篇了呢?我家的熊大熊二还没有要到起跑线上来排队!吓坏了粑粑麻麻这颗脆弱的心哩。 孩子学英语,先要培养强有力的兴趣。培养孩子的学习兴趣,妈妈首先要有“超越功利”的品味与自信。妈�杓纫�相信自己,也要相信孩子。孩子学英语,不是为了考试,而是陶冶性情、扩大视野。 孩子以精读原版书为核心,向外拓展其他语言技能。换句话说,阅读是根本,通过阅读带动“说、写”。新加坡最新修订的小学英语教学大纲,把“读”排在了“说”之前。没有阅读积累的人,要么空话连篇,要么无话可说。 孩子学英语,必须可持续。可持续,意味着孩子能够持续地使用英语,用英语满足自己的需要。孩子运用英语媒介,获得思想上、知识上的启迪,以及消遣的趣味。 多元智能开发课程与国际化先进的双语课程;在课程规划上,采用螺旋上升式的教学架构,结合国内幼儿的学习特点,内容符合日常生活习惯的教学主题,均衡培养孩子语言、数学逻辑、自然观察、音乐旋律、视觉空间、身体运动、人际关系、自我认知这八大智能,以期能完整启发幼儿的潜能,进而健全幼儿的人格特质。 |